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第51章 一道題

當孫清羽老師被班長請來之前,丁旭一直嘗試著偷偷拿出手機,關閉qq聊天的界面.

剛才被謝教授當頭棒喝的那一瞬間,丁旭已經警覺地將手機扔進了課桌抽屜里.沒想到現在他想拿出手機,謝教授卻一直站在他的身前,目光炯炯地盯著他,根本不給他任何毀滅證據的機會.

等到孫清羽老師走進教室的時候,丁旭絕望地歎了口氣,知道自己完蛋了.

孫清羽想必是在來的路上,便向班長了解了事情的經過,于是進了教室之後也沒任何廢話,直接對丁旭說道:"把手機給我!"

是福不是禍,是禍躲不過.丁旭把心一橫,彎下腰,從抽屜里翻出手機,遞給了孫清羽.

孫清羽接過手機,熟練地翻閱著上面的qq聊天記錄.

謝衛華教授也把腦袋湊了過來,怒氣沖沖地看著上面的聊天記錄.

當看清楚那些聊天記錄竟然與炒股有關後,兩人的表情都很精彩.

孫清羽狠狠地瞪了丁旭一眼,說道:"到我辦公室去!"

丁旭歎了口氣,老老實實地跟在孫清羽的身後,去她的辦公室挨訓.

"孫老師……"謝教授追了上來,欲言又止.

"謝教授,請您繼續上課.放心,這件事我一定會嚴肅處理,給您一個交待!"孫清羽停住腳步,歉意地對著謝教授笑了笑.

謝教授停住了腳步,臉上的表情有些古怪.

丁旭一邊走,一邊郁悶地想著:"孫老師剛才說要嚴肅處理,什麼處理才叫嚴肅呢……唉,大意了!整個中學六年,我開過那麼多小差,都沒被抓到過幾回.沒想到讀大學才兩個多月,卻連續被孫老師抓了兩回了,今天又在陰溝里翻了船!好在現在是大學,不是中學,總不至于沒收手機,或者通知家長來學校領人吧?"

雖然不知道孫大美女准備怎麼處置自己,但丁旭覺得應該不會太嚴重.

謝老教授還有可能倚老賣老,發脾氣把自己的手機當場砸了,或者沒收了,孫老師總不至于這樣絕情吧?這也是他剛才肯交出手機的原因……

上一次在上法理學課時,自己偷看一本從學校圖書館借來的《證券投資概論》,被孫老師逮了個正著.下課後被訓了幾分鍾就沒事了,書也還給了自己.

後來又有一次法理課,自己再次偷看一本《黃金游戲—從a股獲利》,由于看得入迷,再次被孫老師發現,也不過訓了十多分鍾,最後把書沒收了而已……

剛走進辦公室,丁旭便開始懺悔,他用最誠懇的語氣說道:"孫老師,我有罪,我該死……"

"好好說話!少跟我嬉皮笑臉."孫清羽坐在電腦桌前,無奈地看著丁旭.

"孫老師,我真的錯了.上課玩手機是不對的,這主要是我思想上沒有認識到學習的重要性……"丁旭繼續深刻反思,卻始終沒有談到最關鍵的問題上.

孫清羽不置可否地聽著,然後忽然低頭玩起了筆記本電腦,不再理會丁旭.

丁旭有些尷尬地閉嘴了,辦公室內陷入了詭異的沉默中.

事實上,丁旭是知道孫老師希望自己說什麼的——無非是表示自己再也不沾股票的決心.

可是他做不到啊!

"如果不是欠下了百萬巨債,我會對炒股這麼入迷嗎?誰又能理解我呢?"丁旭知道自己的行為不對,但也有說不出的委屈和壓力.

過了約有兩分鍾,孫清羽忽然抬起頭來,歎了一口氣,說道:"過來,幫我分析一道小學三年級的數學奧賽題,看錯在哪里,給你一分鍾."

丁旭老老實實地走了過去,好奇地看向電腦屏幕,只見上面寫著一道證明題""求證:1元=1分

解:1元=100分=10分x1元=0.01元=1分"

看到這里,丁旭的臉皮禁不住抽搐起來.

神啊,一元錢當然不會等于一分錢,可為什麼這個證明過程看起來有種天衣無縫的感覺?

"還有三十秒."孫清羽似笑非笑地抬起眼皮,看了丁旭一眼.

丁旭的額頭上冒出了一層細密的汗珠,緊張地思索著.

"還有十秒."孫清羽臉上的笑容更深了.

"在這里!"丁旭忽然眼前一亮,終于發現了問題所在,"100分=10分x10分,關鍵是這里動了手腳.應該是等于10分x10,多了個分字,就不一樣了,結論也就錯了."

"你答對了.不過,你用了五十秒,才看明白一道小學三年級的題目."孫清羽微微一笑,輕聲說道,"你想學炒股?"

前後兩句話的跳躍性太大,丁旭一時沒反應過來,愣了好一會才點了點頭,苦笑道:"是.我是學文科的,數學一直不是太好.不過,炒股雖然經常要用到數學,但只需要一些基礎知識,更重要的是其他的炒股知識,比如技術指標的分析,以及炒股理念和心態.而一些學數學專業的,倒未必能炒好股."

孫清羽沉默了一會,清麗的鵝蛋臉上再次浮現出似笑非笑的神情:"知道七虧二平一賺這句話嗎?"

丁旭點頭道:"知道.這句話的意思是,十個炒股的,七個是虧的,兩個是平的,只有一個是賺的."

"那你知道該怎麼做才不會虧錢嗎?"孫清羽追問道.

嗯?老師居然在考自己,難道她也炒股?丁旭頓時興奮起來,立馬侃侃而談:"要想賺錢其實並不難,但一定要努力學習技術,鍛煉好炒股心態,能抵制得住**和恐嚇.在別人恐懼時我貪婪,別人貪婪時我恐懼……"

"那些都是廢話."孫清羽冷哼一聲,打斷了丁旭的話,"像這種帶著些哲理的話,你到網上可以找出一大堆,我們經濟系的老師們甚至可以寫一本書.就算是普通股民,也可以總結出幾條來.但你操作股票的時候,你能真正把握住機會嗎,能確保不虧損嗎?"

丁旭沉默,不知道孫老師到底想說什麼.

孫清羽則皺著眉頭盯著丁旭,心里有些郁悶.

她去年才從中山大學研究生畢業,來武陵大學教書.這是她從事教育事業的第二年,自然格外看重自己的教學效果.

此外,法學院院長為了鼓勵她迅速融入大學生活,還特意讓她擔任08級法學一班的班主任.

從以往二十多天的效果來看,或許是因為她年輕美麗,性格也活潑開朗,還比較幽默,所以學生們都很認同她,把她當成姐姐看待,肯聽她的話,尤其是男生更是如此.

可以說,她幾乎不費什麼力氣就控制住了局面,迅速地融入了學生們的生活.

至少在她上課時,幾乎沒有人開小差.

但丁旭卻是個例外,也是個刺頭.

9月份她剛來上課時,就發現丁旭上課時偷看證券投資方面的書.被她訓了一頓之後,丁旭滿口答應以後不再犯類似的錯誤.

結果丁旭後來上課時再次偷看炒股的書,她這一次還是忍了,只是沒收了書,訓了他十多分鍾,心里想著響鼓不用重錘,不用重錘……

沒想到不用重錘還真是不行,今天丁旭居然在上課時用手機聊起了股票,這也太混蛋了,分明是沒把謝教授和她這個班主任放在眼里!

如果說丁旭是個自暴自棄的差生,又有些說不過去.因為她了解過,丁旭的高考成績是班里最高的,高出一本線不少,上個一本是沒有問題的,天知道他為什麼會填報到武陵大學這所二本學校來.

這樣的學生,本應該成為班里的驕傲,而不是拖後腿的人物,否則只能證明她教育的失敗!

因此,這段時間孫清羽一直在思索怎麼解決丁旭的問題.

從丁旭看的書分析,他明顯是在學習炒股,所以才會對這方面的內容感興趣.

如果他學的是經濟學的投資學專業也就罷了,但他偏偏是選擇法學專業,這麼熱衷于炒股知識,他的法學專業怎麼辦?

而且炒股虧損的人占絕大多數,如果炒股時受到挫折,對學業會有什麼影響?

特別是十多歲的少年,心性不穩,熱血沖動,如果虧損厲害,萬一走錯路,走上犯罪道路怎麼辦?

如果自己不是班主任,孫清羽也就不用過多地操心了,但她偏偏就是班主任,必須得對丁旭負起責任來,引導他走上正路.

剛才離開教室時她就在想,要改變以往自己習慣采取的直接批評方式,來一個曲線救國,讓丁旭自己悟出大學生不宜炒股的道理,這樣的效果才更好.

所以她剛才讓丁旭做了這麼一道題,想讓他知難而退……

只是從剛才的這番問答來看,這個丁旭顯然很有些固執,不好對付!...

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